Los alumnos de 4to año de nuestra carrera entre el 24 y 27 de junio realizaron un documental sobre la educación pública de nuestro país en la ciudad de Santiago, donde el curso se dividió en cinco grupos y cada uno de ellos tenía un tema relacionado con la LGE.
Para saber más sobre esta actividad realizada por nuestros compañeros, hemos entrevistado a Alejandro Lagos quién nos explicará de forma más detallada en qué consisitió este documental.

¿Sobre qué tema trató el documental?
- El tema central de mi grupo fue la crisis de la educación, la que se manifiesta principlamente en el paso de la LOCE a la LGE. Este paso maquilla procesos no democráticos que validan el aparato ideológico neoliberal levantado por la dictadura pinochetista.

¿En qué ciudad lo realizaron?
- El documental se realizó en Santiago y se enfocó en la Universidad de Chile y las dependencias del gobierno.

¿Tenían otro lugar pensado para hacerlo? y ¿sobre qué tema?
- Sí, el mismo tema, pero en el sur en Talca y en el norte en La Serena. No resultó por un sinnumero de factores, entre los que destacaron el financiamiento, problemas de entendimiento con voluntades de las cúpulas universitarias y contactos que nos facilitaran el acceso e ingreso a las dependencias estudiantiles.

Cuéntanos un poco sobre la realización del documental.
- El documental fue filmado con el objetivo de dar a conocer la postura oficialista con relación a la crisis de la educación, la postura de los estudiantes y el híbrido llamado LGE que tiene como resultado quitarle validez mediática a las movilizaciones estudiantiles, que abogan por una educación decente y no el experimento neoliberal implementado por el señor Kast en los años 80, bajo el amparo de Pinochet. La contraposición de posturas fue una constante, a esto se suma las posturas de políticos de la concertación, la derecha y la izquierda extraparlamentaria, además de voceros de agrupaciones de estudiantes secundarios.
Buscamos mostrar la violencia en las manifestaciones, la fuerza pública y todos los elementos que conforman una realidad que ha sido mediatizada y desvirtuada.